年1月29日,博野县南邑学校部分教师顾不上休息,利用寒假,到部分学生家中去走访。
博野县南邑学校的教师很有责任心,都把提高学生的学习成绩当做重点工作来做。在平时的教学中,抓两头、带中间,小组合作等模式不断探索改进教学方法,并坚持做好家访工作。
但是,学生多,任务重,许多教师感到利用寒假期间家访是很好的补充。老师们分析了每个学生的特点,并找出了突破点及不足。家访中,与家长们探讨了学生们发展提高的话题。
家校合力,必然能更好地促进学生们的健康、快乐成长。
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年1月29日,博野县南邑学校部分教师顾不上休息,利用寒假,到部分学生家中去走访。
博野县南邑学校的教师很有责任心,都把提高学生的学习成绩当做重点工作来做。在平时的教学中,抓两头、带中间,小组合作等模式不断探索改进教学方法,并坚持做好家访工作。
但是,学生多,任务重,许多教师感到利用寒假期间家访是很好的补充。老师们分析了每个学生的特点,并找出了突破点及不足。家访中,与家长们探讨了学生们发展提高的话题。
家校合力,必然能更好地促进学生们的健康、快乐成长。
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