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博野县教育和体育局高度重视学生心理健康教育工作，为进一步加强心理健康知识宣传普及，帮助学生打造健全人格，陶冶情操，建立自信，提高心理调适能力，引导学生保持健康向上的心理状态，博野县广大学校开展了系列心理健康教育活动。1
一
丰富课堂内容
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充分发挥课堂主渠道作用，将心理健康教育与语文、思想品德等学科有机结合，潜移默化中不断优化和提高学生心理健康水平。召开主题班会细化心理教育内容，根据学生年龄特点和需要，针对常见的问题及可能出现的心理变化，以观看视频短片、师生互诉情绪等方式对学生进行自尊自信、调控情绪、学会沟通与交往等方面的教育，引导构建“正确认识生活、乐观面对困难、坚强战胜挫折”的良好心理情绪。二
拓宽教育渠道
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组织开展丰富多彩的红色文化活动，通过讲述英雄故事、传承红色精神，坚定追求梦想、努力进取的信念，筑牢学生自强自立心理“防护墙”。通过开展“大声说句对不起”“我们的喜怒哀乐”“我们都是好朋友”等活动，引导树立积极发展理念，学会正向思维方式。定期开展心理辅导干预，充分利用沙盘室、心理咨询室等心理教育功能室，及时主动提供心理咨询或必要的心理干预，全面防范学生心理问题的发生。三
强化靶向作用
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博野县广大学校坚持把加强心理教育与解决学生实际问题相结合。对青春期学生，有针对性的开展相应活动，采取多种方式促进学生更深入地了解自我，增强自我认同感，帮助学生平稳度青春期；对学业困难学生，坚持课业辅导与心理疏导相结合，帮助学生树立改善学习心态，端正学习动机；对亲子关系紧张的学生，在教导学生正确对待家庭的同时，通过家长会、家庭亲子咨询等方式，引导家长正确教育孩子，提高家庭正向支持作用，共同创设和构建良好的心理健康教育环境。及时获取更多更新的博野教育和体育资讯，请
