思维导图在课程学习的过程中起到非常重要的作用，它可以对不同的知识模块通过不同颜色的连线，将前后知识紧密联系在一起，形成一个完整的知识体系。
新学期开始，河北省博野县南邑中学开始试点思维导图在教学中应用。
将思维导图引入到初中道德与法治的教学过程中，不仅能大大提高学生的学习效率，还能使学生形成清晰的知识脉络，培养学生的逻辑思维能力。在学习教材理论知识的基础上，激发学生的思维，充分调动学生的积极性，同时又能使学生对自己已学过的知识体系有个清晰的思路，明确知识点之间的区别与联系。以下是八年级学生们学完第一单元《走进社会生活》做的思维导图。如果掌握这个方法，并且应用到学习中，必然可以极大地提高各科的学习效率。
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